Curriculo verticale
Rubriche valutative Scuola dell'Infanzia, Primaria e Secondaria di 1° grado
Tipologia
Non specificato
Obiettivi
Il curricolo può essere definito come uno strumento di organizzazione dell’apprendimento, frutto di un lavoro collettivo, interno alla scuola, di “traduzione” delle Indicazioni Nazionali, valide come riferimento normativo su tutto il territorio nazionale, in modalità di lavoro attuabili e contestualizzate, flessibili ma al tempo stesso utili come traccia “strutturante”, per una didattica ben articolata e orientata all’acquisizione di competenze.
Argomento
Valutazione
